提供教学指导材料

在5-6岁时正确讲话。高级语言组儿童识字训练练习册第一册。

14.65

在5-6岁时正确说话。高级语言小组儿童识字训练练习册第2册。

14.65

在6-7岁时正确说话。学前班儿童识字教学练习册第1册。

14.65

在6-7岁时正确说话。学龄前儿童识字训练练习册2。

14.65

在6-7岁时正确说话。入学准备班儿童识字训练练习册第3册。

14.65

在6-7岁时正确说话。学校准备班语言小组连贯言语发展的课程笔记图片材料。

21.55

应用于教材《正确发音 5-6 岁：高年级言语发展小组连贯言语课程摘要》。

25.86

在6-7岁时正确说话。在为入学准备的语言小组中发展连贯言语的课程笔记。

21.55

在5-6岁时正确地说话。大龄语言小组连贯性语言发展的课程纲要。

22.41

在5-6岁时正确说话。在高级语言小组的第一阶段的正面课程计划。

21.55

在5-6岁时正确说话。 大班言语发展第二阶段正面教学笔记。

21.55

在5-6岁时正确说话。高级言语治疗小组前台课程摘要。第三学习阶段。

21.55

在6-7岁时正确发音。第一阶段。准备入学的语言小组前置课程概要。第一阶段。

19.82

在6-7岁时正确发言。第一和第二学期的课堂笔记。教学指导手册。

21.55

6-7岁正确发音。学习的三个阶段的正面课程笔记。

21.55

我在解决算术问题。彩色画册。适合5-7岁儿童的练习册。——第2版。

27.58

几何图形。5-7岁儿童练习册。

21.55

5-6岁儿童数学。演示材料。

99.12

算术问题解决训练。指导手册。

23.27

学前儿童识字练习册第1册 彩色版。

23.27

幼儿识字学习练习册第2册 彩色版。

23.27

幼儿识字练习册3号 彩色版。

23.27

一起学习数数。3-4岁。第一册。

20.69

一起学习算数。3-4岁。第2期。

20.69

在5-6岁时正确说话。在高级语言小组中通过情景图片发展连贯的语言能力。

21.55

一起学习数数。4-5岁。第1期。

20.69

一起学习计数。4-5岁。第2辑。

20.69

一起学习计算。5-6岁。 第1卷。

20.69

一起学习计数。5-6岁。第2期。

20.69

一起学习算术。6-7岁。 第1册

20.69

一起学习计算。6-7岁。第2册

20.69

一起学习计算。6-7岁。第3期

20.69

一起学习算术。6-7岁。 第4辑

20.69

有趣的数学填色游戏。数到10。第1期。

13.19

有趣的数学填色。数到10。第2期

13.36

为不说话的儿童引发言语。

34.48

为幼儿园小班（3至4岁）提供的小组语言治疗课程的教学材料

62.92

神秘的小船。

28.88

记忆小窍门。

21.55

动物园。

34.48

游戏性发音体操。

22.41

学前儿童（3-4岁）语言和心理运动发展的综合评估。

38.79

学前儿童（6-7岁）言语和心理运动发展的综合评估。

47.41

幼儿园小班小组语音治疗课程纲要。

56.03

森林故事。

21.55

标志游戏。第3期。

34.48

商店。音频自动化游戏 [с] (4-7 岁)

38.79

我们和妈妈一起画画！适合1.5至2岁幼儿的练习册。第一期。

21.55

我们和妈妈一起画画！2到4岁幼儿绘画练习簿。第2册。

16.38

我们和妈妈一起画画！发展精细动作技能。幼儿练习册（1.5至3岁）。第3辑。

19.82

配对图片。第1期。

34.48

成对图片。第2辑。

38.79

逆向作品

25.86

公主。

25.86

色彩缤纷的游戏。音素 [р] 的自动化。

34.48

成长吧，孩子！在1-3岁的不会说话的儿童中引导简单声音、拟声词和首个词语。

30.17

成长吧，宝贝！和妈妈一起活动。

30.17

成长吧，孩子！我和老师一起学习。

34.48

长大吧，孩子！在和语言治疗师一起做练习。

23.45

成长吧，孩子！动态游戏卡片集

34.48

童话故事。声母 [ʂ] 的自动化游戏（5-7岁）。

30.17

幼儿园早期干预服务。2-3岁。

64.65

农场小箱子。

30.17

描画练习簿（5-6岁）。

17.24

点和网格。

21.55

文学选集（3-4岁，4-5岁）

47.41

文学选集（5-6岁，6-7岁）

47.41

儿童构建词语音节结构的算法。

25.86

学龄前儿童描述性故事写作的算法模型（4-7岁）。

25.86

讲述童话故事的算法（3-8岁）。

30.17

女孩的发音体操。3-7岁。

34.48

男孩发音体操。

34.48

在幼儿园中有发展迟缓的儿童。

34.48

在幼儿园中的自闭症谱系障碍儿童。

43.1

2-3岁儿童语言和智力缺陷的差异化快速诊断。

30.17

活角。

30.17

使用非标准设备进行手部精细运动技能发展的游戏。

30.17

使用童话疗法技巧对2至7岁无语言和语言障碍儿童进行综合课程。

17.24

使用语言节奏法对2-7岁不说话的儿童进行综合课程。

25.86

发育迟缓学龄前儿童发展卡。

30.17

增强儿童大脑半球间联系的练习组合。

24.13

5—6岁发育迟缓儿童的综合个体发展诊断

24.13

6—7岁发育迟缓儿童个体发展的综合诊断

25.86

学龄前儿童语言和心理运动发育的综合评估。

43.1

针对3-4岁儿童言语发展的言语治疗练习册。

22.41

语音治疗专辑《元音之歌》适用于3-5岁儿童。

25.86

3—4岁儿童个体发展的教育诊断

30.17

通过“无游戏游戏”方法建立对非语言儿童的言语理解和自发性言语。

51.72

不善于讲话和发音不好的儿童综合课程中的游戏疗法方法。

30.17

“让我们开始说话”项目，旨在启发语言发育迟缓（ЗПР）和自闭症谱系障碍（РАС）儿童的语言能力。

30.17

启发性童话

30.17

名词与数词的一致性。野生动物。

28.44

名词与数词的一致性。交通。

21.55

言语治疗涂色书 для неразговорчивого ребёнка

17.24